借助网络技术促进学生跨越式发展，不过有家长担心孩子会养成网络依赖

时报记者 洪泽芳
通讯员 林思慧 报道

  二年级的学生掌握3000汉字，并能用电脑打出800~1000字文章，达到小学六年级的要求，这听起来有点像神话。但昨日在禅城区召开的全国第三届“网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验”研讨会上，很多参与实验的学校的经验交流都印证了这一点。
  据了解，“网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验“是从2000年开始开展，小学以语文、英语、信息技术和综合实践活动课为突破口，中学则深入到各学科，全国有100多所学校参与了实验。
  禅城区的荣山中学、汾江中学、城南小学等两所中学五所小学也参与了此次试验。在去年12月，该区四所小学试验学校的试验班进行了作文打写测试，二年级学生的测试是写半命题作文《一次有趣的旅行》，学生当场构思、打写，在30分钟时间内，城南小学二年级实验班的49名学生，打写最多的为1061个汉字，平均字数418个，学生的作品语句流畅，用词用句合理，逻辑思维能力都挺强，对照新课标，这已经达到小学六年级的要求。
  很多家长都说，孩子参加试验后，进步很大。不过也有家长担心孩子会养成对网络的依赖，希望学校进一步观察和引导，老师多培养学生的语文书写能力、英语阅读能力等，教孩子保护好视力。